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中小学的成功使用，推出了有别于传统的新一代学生信息管理系统。该系统结合了：教学与评价相互作用理论、成功教育理论、布鲁姆的教育目标分类法等著名教育教学理论和方法，以学生学籍管理为基础，通过挖掘学生成绩背后的信息，对教学效果进行量化评价，运用现代教育系统理论对教学质量进行有效监测、反馈、改进和发展，从而有效地提高学校的教学管理水平，促进学生全面的发展。包含学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价等模块。是学校进行现代化管理的有效工具。学生信息管理系统，基于.Net技术，采用B/S三层结构，应用于中小学，具有多种类型用户权限。家长和学生可以随时了解学生在年级、班级中学习的进步状况。可进行个人成绩的质量分析和质量跟踪，可随时获得有效的质量反馈信息。教师可随时发现自己所教班级在整个年级中的实际状态，从多角度、多方位对整体班级的实力状况进行综合的教学质量分析；可及时了解和分析自己班级在整个学业阶段的教学质量进步状态；通过对知识点的分析，可随时了解教学目标达成度，校长和教导主任等可跟踪教师的教学质量进步状况，可进行试卷分析和学习能力分析和abc上线分析，可随时发现教师在教学过程中存在的问题，可有效的管理学生的学业成绩和教师的教学质量。
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